▲ 경기도교육청__학생이_만들고_표현한_'진짜_예술_이야기'_'Real_Arts_Story'개최

경기도교육청이 학생들이 자신의 생각과 감성을 예술로 표현하고 창작의 결실을 공유하는 특별한 무대를 마련했다.

경기도교육청은 지난 19일 ‘경기학교예술창작소 RAS 학생 창작발표회 「Real Arts Story」’를 개최했다고 밝혔다.

이번 발표회는 단순히 완성된 작품을 전시하거나 공연하는 행사를 넘어 학생들이 직접 창작의 주체가 돼 자신의 이야기를 발견하고 이를 다양한 예술 작품과 무대로 표현했다는 점에서 의미를 더했다.

행사에는 경기학교예술창작소 전문예술교육 프로그램인 ‘마스터클래스’ 참여 학생 172명을 비롯해 학부모와 교사, 지역주민 등 500여 명이 함께했다.

올해 발표회의 주제는 ‘SHOW ME THE 나, 내 안의 나를 보여줘’다.

학생들은 작품 전시와 공연뿐 아니라 학생 도슨트, 예술 체험 프로그램 등을 직접 기획하고 준비하면서 자신의 생각과 감성을 자신만의 예술 언어로 자유롭게 표현했다.

특히 결과물만 보여주는 데 머물지 않고 학생들이 자신의 이야기를 찾고 창작 과정에서 고민하며 성장한 경험을 다른 사람들과 공유하는 ‘성장과 소통의 장’으로 꾸며졌다.

 미디어아트부터 웹툰·도자공예까지…학생 작품 130여 점 전시

시각예술 분야에서는 학생들의 개성과 창의성이 담긴 130여 점의 작품이 관람객을 만났다.

▲ 경기도교육청__학생이_만들고_표현한_'진짜_예술_이야기'_'Real_Arts_Story'개최했다

미디어아트와 웹툰을 비롯해 평면·입체조형, 섬유예술, 조형·건축 프로젝트, 도자공예, 디지털드로잉 등 다양한 장르의 작품이 전시돼 학생들의 폭넓은 예술적 시도를 보여줬다.

학생들이 직접 도슨트로 참여한 점도 눈길을 끌었다.

학생들은 관람객에게 작품에 담긴 생각과 제작 과정, 표현 의도 등을 직접 설명하며 자신의 창작 과정을 되돌아봤다. 학부모와 교직원 역시 완성된 작품뿐 아니라 작품이 만들어지기까지 학생들이 고민하고 성장해 온 과정을 함께 살펴볼 수 있었다.

 ‘보는 예술’에서 ‘체험하는 예술’로

관람객이 직접 참여하는 예술 체험 프로그램도 운영됐다.

평면조형과 섬유예술을 비롯해 스톱모션, 미디어아트, 사운드아트 등 5개 체험 프로그램을 마련해 작품을 감상하는 ‘보는 예술’을 넘어 관람객이 직접 만들고 표현하는 ‘체험하는 예술’로 참여 영역을 확대했다.

 학생들이 직접 만든 뮤지컬부터 AI 활용 K-댄스까지

공연 무대 역시 학생들이 주도했다.

댄스와 타악이 어우러진 ‘Victory Korea’를 시작으로 학생들이 직접 쓴 가사를 바탕으로 제작한 창작뮤지컬 ‘Show me the 나’가 무대에 올랐다.

또한 AI로 창작한 음원과 안무를 결합한 K-댄스 ‘Treatment’, 자작곡과 국내외 대중음악을 학생들의 방식으로 재해석한 밴드합주 ‘We are the Band’ 등 다양한 공연이 이어지며 학생들의 창의성과 개성을 보여줬다.

▲ 경기도교육청__학생이_만들고_표현한_'진짜_예술_이야기'_'Real_Arts_Story'개최 했다

안민석 경기도교육감은 “아이들뿐만 아니라 어른들도 독서·예술·스포츠(RAS)를 일상 속에서 생활화하는 것이 중요하다”며 “학생들이 그동안 배우고 준비하며 성장해 온 결실을 함께 나누는 뜻깊은 자리에 함께 하게 돼 매우 기쁘다”고 말했다.

경기도교육청은 앞으로 경기학교예술창작소의 전문예술교육을 학교와 지역의 다양한 예술교육과 연계해 학생들의 예술 경험을 확대할 계획이다.

또한 예술이 학생들의 일상과 배움 속에 자연스럽게 자리 잡을 수 있도록 RAS교육을 지속적으로 확대해 나갈 방침이다.

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